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强竞争力 研究企业管理培训体系
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铭万网
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时间:
2006年12月28日13:48
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信息来源:
中国管理传播网
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（9）广泛开展高层领导人员读书活动。在这些领导人员中大力营造学习风气，养成学习习惯，储备管理知识，提高能力素质。
3、加强实际锻炼，通过锻炼加快管理人员的成长
（1）交流锻炼，增长才干。通过建立工作轮换制度，培养一批具有经营、法律、财务、管理等方面知识的复合型人才，让更多的有潜力的人才的素质得到全方位的提高。对于高层经营管理人才，尤其要加强多岗位锻炼，不断充实企业管理、财务、营销、内部审计、研发、技术管理知识，提升把握全局的能力。
（2）通过课题攻关等方式，培养锻炼各级管理人员。企业每年组织部分管理干部进行专题研究，以3—5人组成一个课题攻关小组，确定相关的课题，进行调研，形成课题报告，通过课题攻关解决企业管理方面的难题，锻炼管理干部。
（3）大力推行采取“干中学、学中干”的培训方式。在培训中力求理论与实际相结合，让他们能将学到的知识能力变为在不确定环境中处理实际问题的本领。
（4）采取挂职锻炼的方式培训中高层管理人员。机关部处室与基层单位、主体厂与子公司间的厂处领导人员相互挂职锻炼1至2个月，充实工作经历，提高管理能力。
（5）通过交叉任职方式培养复合型人才。党群和行政领导人员通过交叉任职进行岗位培训，扩大领导人员的知识面，增进党政领导的相互了解，提高领导班子的整体战斗力。
（6）加强后备干部培养，提升管理能力。根据企业改革发展需要和各级管理人员职业发展规划，一方面提前做好各级后备人才的培养，另一方面有意识地将后备人才放到关键的科研、生产、管理等岗位进行锻炼，使其迅速成才。
（三）加强管理，提高培训质量
1、加强培训需求分析，做好干部培训需求的调查工作
弄清不同层级、不同部门、不同性别、不同年龄阶段、不同学历层次、不同任职经历的干部对培训内容的具体要求，以进一步增强培训的针对性，采取不同的方法手段，制订长期、中期、短期的教育培训目标。
2、重点抓好“一支队伍”和两个“人才库”建设
一支队伍就是专职教师队伍。两个“人才库”，一个是公司内兼职教师人才库。另一个是公司外师资人才库。
强化师资队伍建设，选派优秀教师到国内外学习先进的培训方法、科技前沿技术，跟踪本行业技术发展方向，大力培养有开拓创新意识，能力强、素质高、职业操守好的“多面手”教师。吸引和鼓励经营管理人员、工程技术人员和有特殊技能的人员担任兼职教师，逐步建立一支稳定的兼职教师队伍。
作者：傅楚昉 孙玉贤 黄育德
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