然而，采用这种劳动量的度量方法将会面临如下突出的问题：

　　1.消费与劳动脱节问题。消费过程与劳动过程的“脱节”现象，即生活资料的消费过程与劳动过程并不总是直接地联系起来的。具体表现：①劳动者在休息时不进行生产劳动但仍需要消费生活资料；②劳动者在处于生长发育期和衰老期的时候也不进行生产劳动但仍需要消费生活资料；③劳动者在接受教育时需要消费各种生活资料但并不直接付出劳动量。

　　2.消费与耗费不对等问题。劳动者所消费的生活资料使用价值与其所耗费的劳动量不对等，即劳动者有时消费的生活资料使用价值足够补偿劳动量的耗费，有时又不足以补偿劳动量的耗费。

　　3.消费效益不均衡问题。消费量与劳动量的“不均衡”现象，即不同消费熟练度的劳动者在消费相等的生产资料使用价值后所付出的劳动量不相等。具体表现：①有些人只消费生活资料，而不进行生产劳动；②有些人只进行了很少的劳动但消费了很多的生活资料；③有些人虽进行了很多的劳动但只消费了很少的生活资料。

　　4.劳动效益不均衡问题。劳动量与劳动价值量的“不均衡”现象，即不同劳动熟练度的劳动者在付出相同劳动量后所得到的劳动价值量不同。具体表现为：有些人付出了很大的劳动量但只能产生很少的劳动价值量，有些人只付出了很少的劳动量却产生了很多的劳动价值量。

　　5.强度与复杂度相差异问题。提高劳动强度或劳动复杂度都将会增加劳动者的劳动量，但各自增加劳动量的方式存在着明显的差异。

　　四、劳动量度量新方法如何解决它所面临的问题

　　1.区分“劳动潜能”与“劳动量”，以解决“消费与劳动脱节问题”。生活资料使用价值通过人的消费过程转化为劳动潜能，并通过人的劳动过程转化为劳动量，由于劳动潜能能够在一定时间范围和一定程度上进行“提前支取”或“延后贮存”，从而消除消费过程与劳动过程所存在的时间距离。

　　2.区分“补偿性”、“发展性”和“奢侈性”的使用价值消费量，以解决“消费与耗费不对等问题”。实践表明，劳动者在进行劳动前后必须消费一定形式和一定数量的生活资料使用价值来补偿其劳动耗费，如果补偿不足(即消费量小于劳动量)，劳动者的劳动能力将受到损害而逐渐萎缩；如果补偿有余(即消费量大于劳动量)，劳动者的劳动能力将得到增强而逐渐发展；如果补偿正好(即消费量等于劳动量)，劳动者的劳动能力将维持原状。这就表明，只有在补偿性消费阶段，劳动者所消费的生活资料使用价值量与劳动量才能存在着一定的对应关系。

　　3.区分“期望使用价值”与“使用价值”，以解决“消费效益不均衡问题”。对于不同消费熟练度的劳动者，相同的生活资料使用价值将会产生不同的劳动量，消费熟练度越高，消费相同的生活资料使用价值将会产生越多的劳动量。

　　4.区分“劳动量”与“劳动价值”，以解决“劳动效益不均衡问题”。劳动价值量是指一般劳动熟练度所付出的劳动量，是一种“社会必要劳动量”，劳动熟练度越高的劳动者会以相同的劳动量产生越多的劳动价值量。

　　5.区分“主劳动量”与“附加劳动量”，以解决“劳动强度与劳动复杂度相差异问题”。把劳动量分解为“主劳动量”和“附加劳动量”两个分量，根据这两个分量对于劳动量的不同影响方式来精确定义劳动强度和劳动复杂度，从而可知，劳动强度的提高主要通过主劳动量的提高来完成，劳动复杂度的提高主要通过附加劳动量的提高来完成。